20 կրեդիտի շնորհման մոդուլ

ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈւԹՅԱՆ, ՀՈԳԵԲԱՆՈւԹՅԱՆ ԵՎ ՈւՍՈւՄՆԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՀՄՏՈւԹՅՈւՆՆԵՐ ԱՊԱՀՈՎՈՂ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ (ՄՈԴՈւԼԻ) ԲԱԺԻՆՆԵՐԸ, 2026թ. 1-ին փուլ

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ«Նախադպրոցական մանկավարժության, հոգեբանության և ուսումնամեթոդական հմտություններ ապահովող» (20 կրեդիտի շնորհման) մոդուլ

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆՇՊՀ-ի «Նախադպրոցական մանկավարժության, հոգեբանության և ուսումնամեթոդական հմտություններ ապահովող» (20 կրեդիտի շնորհման) մոդուլով կրթական ծառայությունների մատուցման ընթացակարգ

ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈւԹՅԱՆ, ՀՈԳԵԲԱՆՈւԹՅԱՆ ԵՎ ՈւՍՈւՄՆԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՀՄՏՈւԹՅՈւՆՆԵՐ ԱՊԱՀՈՎՈՂ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ (ՄՈԴՈւԼԻ) ԲԱԺԻՆՆԵՐԸ

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ1․«Նախադպրոցական մանկավարժություն»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ2․«Մանկան հոգեբանություն»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ3«Նախադպրոցական կրթության օրենսդրություն, կրթական փաստաթղթեր»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ4«Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի  կազմակերպման ժամանակակից տեխնոլոգիաներ»

5․«Նախադպրոցական կրթության տեսություն և մեթոդիկա»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ51 «Խոսքի զարգացում»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ52 «Նախադպրոցականի մաթեմատիկական տարրական պատկերացումների ձևավորման տեսություն և մեթոդիկա»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ5.3 «Ինձ շրջապատող աշխարհը»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ5.4 «Կերպարվեստ և կառուցողական աշխատանք»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ55 «ֆիզկուլտուրա»

http://«ՇԻՐԱԿԻ Մ. ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻ ՊՐՈՖԵՍՈՐԱԴԱՍԱԽՈՍԱԿԱՆ ԿԱԶՄԻՆ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱՐԿԱՅԻՆ (START UP) ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՆԵՐԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀԻ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ56 «Երաժշտություն և նրա դասավանդման մեթոդիկա»